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　　热情似火的8月，正值暑期，汤坑镇团委联合汤坑镇社工站，为社区 2/zfxxgkml/fsxtkzrmzf/gzdt/content/ 名儿童打造了以“七彩假期 共助成长”为主题的系列课程。活动以6节主题课的形式展开，每节课聚焦 1-2 个核心内容，兼顾趣味性与实用性，让孩子们在沉浸式体验中收获知识与成长。

第1 课：驱蚊包制作

　　作为系列活动的开篇，本节课以“巧手制香包，驱蚊小能手” 为核心主题，特别融入基孔肯雅热病毒预防科普内容。志愿者先向孩子们讲解基孔肯雅热病毒的传播途径——主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播，以及感染后的典型症状，如发热、关节剧痛、皮疹等，让孩子们直观认识到夏季蚊虫叮咬不仅会带来瘙痒，还可能引发传染病风险。

　　随后，志愿者展示并介绍艾草、薄荷、丁香、金银花等中药材的特性：艾草含有的挥发油能有效驱赶蚊虫，薄荷的清凉气味可干扰蚊虫嗅觉，丁香和金银花则兼具抑菌、舒缓皮肤的作用，这些天然药材搭配制成的驱蚊包，能在一定程度上减少蚊虫叮咬，为预防基孔肯雅热等蚊媒传染病增添一层“自然防护盾”

　　在手工制作环节，志愿者为孩子们分发预先称量好的药材、色彩鲜艳的香囊袋和挂绳，手把手指导大家按比例将药材混合、装入布袋、系紧挂绳。过程中，还引导孩子们在驱蚊包上标注“防蚊护健康” 的小标语，提醒自己和家人夏季做好防蚊措施。课后，孩子们兴奋地将驱蚊包挂在书包上或放在卧室里，既收获了亲手制作的成果，也加深了 “防蚊即防传染病” 的健康意识。

第2 课：益智拼图挑战

　　承接手工课的动手体验，本节课转向 “思维训练”。社工和志愿者们根据儿童年龄特点，准备了难度梯度不同的拼图（图案涵盖动物、自然风景、社区场景），将 2/zfxxgkml/fsxtkzrmzf/gzdt/content/ 名儿童分成 4 组开展小组竞赛。竞赛中，志愿者引导孩子们分工协作 —— 有的负责寻找边缘板块，有的专注匹配图案细节，既锻炼了观察力与逻辑思维，又培养了团队合作精神。每组完成拼图后，还会分享 “拼图小技巧”，让课堂氛围充满互动与欢乐。

第3 课：手工扇子创作

　　针对夏季高温特点，本节课以 “创意纳凉” 为核心。社工提供空白彩色纸、水彩笔、亮片、贴纸等材料，鼓励孩子们发挥想象力，在扇面上绘制喜欢的图案并细心将其裁剪，再用装饰材料点缀。过程中，志愿者和社工们引导孩子将 “安全元素” 融入创作，比如有孩子在扇面上画了 “禁止独自下水” 的警示图，有孩子写下 “远离危险水域” 的标语。最终，每个孩子都拥有了独一无二的 “安全主题扇子”，既实用又具教育意义。

第4 课：脸谱拨浪鼓 DIY

　　本节课结合传统文化与动手能力培养，聚焦 “非遗小体验”。社工们先通过短视频和图文卡片，向孩子们科普京剧脸谱文化,一一讲解不同色彩对应的人物性格，比如红色代表忠义（如关羽）、蓝色代表勇猛（如窦尔敦）、白色代表奸诈（如曹操），让孩子们在涂色前先了解脸谱背后的文化内涵。

　　随后，社工和志愿者们为小朋友分发预先制作好的 “半成品”木质拨浪鼓，底座已雕刻好经典脸谱轮廓（如关羽、孙悟空等造型），无需额外绘画，只需专注涂色。现场准备了水彩颜料、油画棒、细头画笔等工具，志愿者还贴心示范涂色技巧，比如 “先涂大面积色块，再用细笔勾勒轮廓边缘”“同色系颜料叠加能让颜色更饱满”。孩子们根据自己对脸谱角色的理解，选择喜欢的颜色搭配，有的给关羽脸谱涂红面绿帽，有的给孙悟空脸谱画金睛黄衣，专注的神情和鲜艳的色彩让现场充满童趣。

　　涂色完成后，志愿者指导孩子们组装鼓槌与鼓面，随着 “咚咚” 的敲击声响起，孩子们举着自己涂色的脸谱拨浪鼓互相展示，既体验了手工乐趣，也在轻松氛围中感受了传统文化的魅力，同时提升了手部精细动作与色彩搭配能力。

第 5 课：防溺水安全宣讲

　　进入安全教育板块，本节课以 “落水救援” 为核心，通过 “精简 PPT + 假人实操演示” 的形式，让防溺水知识更聚焦、更实用。

　　首先，由县应急协会的志愿者通过PPT的形式为小朋友们讲解防溺水的三大重要事项：一是 “危险水域速识别”，用 4 张本地常见危险水域（无防护小河、施工水坑、野池塘、未盖井）的实景图，搭配 “红色禁止标识”，让孩子一眼分清危险区域；二是 “救援前提记心间”，用卡通图文强调 “先确保自身安全，不盲目下水”“立即喊大人、拨 12/zfxxgkml/fsxtkzrmzf/gzdt/content/”；三是 “救援步骤简梳理”，用流程图呈现 “呼救→找工具→专业救援” 的核心逻辑，避免复杂文字，让孩子快速理解。

　　随后志愿者搬上假人，以 “有人落水被救上岸后如何救援” 为重点，用假人演示心肺复苏与人工呼吸操作：第一步，演示 “判断意识”，轻拍假人双肩并呼喊，讲解 “无反应需立即施救”；第二步，演示 “心肺复苏”，双手交叠按压假人胸部中央，边按边说 “按压深度约 5 厘米，每分钟 1/zfxxgkml/fsxtkzrmzf/gzdt/content//zfxxgkml/fsxtkzrmzf/gzdt/content/ 次”，让孩子观察按压节奏；第三步，演示 “人工呼吸”，先清理假人 “口鼻异物”，再捏住 “鼻子”、包住 “嘴巴” 吹气，讲解 “吹气时看胸部起伏”。演示中，志愿者还特别说明 “儿童力气小，可借助身边大人帮忙，但要知道正确步骤”，并邀请孩子近距离观察按压位置与吹气动作，确保核心救援知识清晰易懂。

第6 课：海姆立克急救法教学

　　作为系列活动的收尾课，本节课聚焦 “应急技能”。社工邀请专业急救志愿者授课，先通过志愿者演示海姆立克急救法的原理与操作步骤（针对儿童、成人的不同手法），再让孩子们分组模拟练习——两人一组，一人扮演 “异物卡喉者”，一人练习 “腹部冲击法”，志愿者在旁逐一纠正动作细节。同时，还讲解了 “如何判断他人异物卡喉”“儿童自救小技巧”（如弯腰靠向椅背冲击腹部），让孩子们在实操中掌握关键急救技能，提升自我保护与帮助他人的能力。

　　汤坑镇团委相关负责人表示，此次活动通过 “手工 + 安全” 的创新形式，让教育不再是枯燥的讲解，而是可触摸、可操作的体验。未来，汤坑镇团委将联合社工站持续倾听儿童与家长的需求，继续推出 “传统文化小课堂”“居家安全小卫士” 等系列活动，进一步丰富社区儿童的课外生活，用更贴心、更实用的服务，为孩子们的健康成长筑起 “守护屏障”。