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　　为抓实抓细初中学校教学研究工作，扎实推进省、市“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动实施方案落地见效，促进全市基础教育优质均衡发展与城乡一体化，推动新课标新教材落地应用，聚焦课堂教学改革，全面提升梅州基础教育教学质量，12月4日，梅州市初中英语学科主题教研暨学科送教活动在丰顺县丰顺中学举行。本次活动以“双新背景下的初中英语教学模式探究”为核心主题，包括精品课例学习、高质课堂展示、评课研讨、单元教学备课、专题讲座以及中考情况反馈等议程。活动采用线上、线下同步进行的方式，参加活动的有梅州市教师发展中心中学英语教研员卓盛，丰顺县教育局党组成员、教师发展中心主任吴建军，丰顺县教师发展中心初中英语教研员丘俊君以及其他县（市、区）初中英语学科教研员和区域内初中英语骨干教师，丰顺中学党委书记徐文丰、副校长徐金丝，同时，其他各县（市、区）的老师们通过线上平台观摩了此次活动。

　　启动仪式上，徐文丰对参加活动的领导、专家和教师们表示热烈欢迎与诚挚感谢。他表示，本次活动意义重大，主要体现在三个方面：一是创新教学方式，提升课堂效能；二是加强城乡教育交流，促进资源均衡配置；三是搭建教师成长平台，强化专业发展支撑。为进一步推动活动取得实效，他提出三点期望：一是聚焦实际问题，深入研讨；二是注重实践应用，强化示范引领；三是建立长效机制，推动持续发展。

　　吴建军首先代表丰顺县教育局、县教师发展中心，向市教育局、市教师发展中心致以最诚挚的谢意。他指出，本次活动在丰顺举办意义重大，为全市英语教育同仁搭建了一个交流互鉴的宝贵平台。随后，他用三句精炼的话语表达了对活动的高度重视与深切期待：一是以“语”为桥，共襄盛会；二是以“研”促教，让“语”生辉；三是以“情”相送，预祝活动圆满成功。

　　卓盛向各承办、协办单位，线上、线下参与的教师和教研员，以及授课、讲座教师致以诚挚敬意。他指出，本次活动旨在以教研为纽带，促进城乡教育优质均衡发展，构建“共研、共享、共进”的教研新生态。他希望全市初中英语教师以此次活动为契机，深化这一协同教研机制，助力教师专业成长，赋能梅州基础教育高质量发展。

　　在高质课堂展示中，丰顺中学教师蔡惠执教了一堂初中英语八年级上册《Unit5 Project：Create a Recipe for a Tasty Dish》高质示范课。本课以“英文美食食谱创作”为核心任务，全面贯彻新课标理念。课堂上，蔡老师巧妙地以贴近生活的美食节话题导入，有效激活学生的已有经验；随后，以肉酱意大利面食谱为例，精准提炼关键语言知识，搭建词汇支架，并在细节处重点标注以强化记忆；接着，通过“discuss-decide-design-demonstration”的四步流程，引导学生分组合作，明确角色分工并限时创作，教师全程巡回指导；在成果展示环节，各小组依次登台分享食谱，最终通过四维评价表开展学生互评，评选出最佳作品。随后布置分层作业，既巩固了课堂所学知识，又为学有余力的学生提供提升任务，赢得了现场教师的一致好评。

　　在评课环节中，汤坑中学教师罗怀珍对示范课给予高度赞誉。她表示，本节课是一节高质量的Project板块教学范例，亮点纷呈。课堂以创作美食食谱为核心任务，深度融合语言学习与生活实践。授课教师语音标准、教态亲切，教学目标清晰明确，环节设计环环相扣、层层深入；小组合作推动语言输入与输出的高效转化，分层作业则凸显因材施教的教学原则，充分践行英语教学“贴近生活、注重实践”的理念，助力学生在语言运用中提升学科核心素养。

　　东留中学教师陈跃芝点评，这是一节素养导向下的实践型课堂。授课教师以食谱创作为核心任务，构建了沉浸式、互动性极强的英语学习场景，体现新课标以学生为中心、以实践为路径、以素养为目标的课程理念，是一节兼具语言实践能力与综合育人价值的优质课。她表示，本节课亮点纷呈：其一，素养目标四维融合，锚定真实育人价值；其二，活动设计层次分明、可操作性强，授课教师将项目式教学法贯穿始终，此为核心亮点；其三，评价环节彰显教学评一体化。

　　五华县平南中学杨杜球老师以单元整体视角为切入点，精准解读教学目标，系统梳理教学逻辑，有效突破重难点。其独具匠心的教学设计架构，为参会教师提供了可复制的操作范式，为单元整体教学落地注入新动力，推动新课标理念在实践中落地生根。

　　丘俊君带来了题为《“双新”背景下，初中英语课堂与数智化深度融合的必要性》的精彩分享。她深度剖析了初中英语课堂与数智化融合的必要性，精准直击传统教学的痛点，提出了具体且切实可行的融合策略，还介绍了一系列实用性与可操作性兼备的数智化工具。

　　最后，卓盛凭借翔实的数据，对2/zfxxgkml/fsxjyj/gzdt/content/25年梅州市中考英语情况进行了全面反馈，深入剖析数据背后所隐含的问题，并提出未来教学及考试改进策略。

　　此次全市初中英语学科主题教研暨送教活动圆满收官，成功达成了“资源共享、优势互补、共同提升”的核心目标，为城乡教师构筑了一个互学互鉴、协同共进的优质平台。全市初中英语教师将以此为契机，深耕课堂教学，创新教研模式，持续推进教学改革，为梅州基础教育优质均衡发展注入源源不断的活力，携手谱写梅州初中英语教育高质量发展的崭新篇章。

　　图：郑銮銮、林彩红 文：廖若菊