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　　2/fszx/bmxx/content/25年5月23日，由全国高等学校计算机教育研究会、北京分众传媒公益基金会主办，嘉应学院与丰顺县教育局承办，以“教好课、写好书、引好路”为主题的丰顺县数字素养与人工智能教育交流活动在丰顺县实验小学举办。全国高等学校计算机教育研究会和北京分众传媒公益基金会、嘉应学院、市教师发展中心有关领导，梅县区、丰顺县相关教育工作者2/fszx/bmxx/content//fszx/bmxx/content/多人参加活动，该活动由丰顺县教育局副局长叶韩杰主持。

　　丰顺县教育局党组书记、局长张武珍在开场致辞中指出，面对教育数字化新赛道，丰顺仍需破解创新人才培养、人工智能赋能教育等难题，呼吁以此次活动为契机探索破局路径。她鼓励在座校长、老师重构认知、重塑使命、重振信心，主动拥抱技术变革。

　　清华大学计算机系教授、全国高等学校计算机教育研究会副理事长暨青少年教育分会理事长郑莉教授在致辞中表示，研究会在推进人工智能时代的教育改革中，致力于推动从小学到大学的数字素养和人工智能编程能力贯通培养。她肯定了丰顺县信息科技教育的发展，并承诺持续支持丰顺县及其他地区，号召各地学校和教师共同参与“众为数字人才培养计划”，以应对新时代的新挑战。

　　在主题报告环节，昆明理工大学计算中心教授潘晟旻围绕《人工智能时代的教育认知建设》、华东师范大学教授郑骏围绕《如何在中小学开展人工智能课程》分别做主题报告。

　　在闪电演讲环节，我县两位教师代表结合教育一线的实践与感悟作交流发言；与会领导为11位取得了全国青少年编程能力等级考试（PAAT）教师能力认证的教师颁发证书。现场还围绕人工智能与数字素养教育举行了圆桌对话、平行论坛。

　　北京分众传媒公益基金会秘书长尹芳回顾了本次活动召开的初衷。基金会和研究会联合发起“众为数字人才培养计划”，秉持着“规模化可复制、在地化可持续”理念，联合高校、教育机构及地方政府，推动数字教育普惠发展。她肯定丰顺教育者的热忱与担当，呼吁丰顺教师以及社会各界携手共筑资源闭环，以科技赋能山区教育，将“数字鸿沟”转化为“数字机遇”，助力县域教育系统性成长。

　　最后，嘉应学院计算机学院梁秉艳书记代表承办方对活动圆满举办表示祝贺。未来，学院将继续协同研究会、基金会，深化与丰顺、梅县区的合作，动员师生资源支持项目实施，为“双百行动”注入活力，助力梅州青少年数字教育高质量发展。

　　此次活动是由嘉应学院与全国高等学校计算机教育研究会、北京分众传媒公益基金会联合支持丰顺县数字素养教育发展，开展“众为数字人才培养计划”公益项目，通过“师训－课程－资源－平台”四位一体的模式，构建县域数字素养教育生态。

　　自“双百行动”开展以来，嘉应学院与丰顺县紧密联系，在产业发展、城乡规划、公共服务、人才培养等方面倾力帮扶，组织11/fszx/bmxx/content/余支高校师生团队到丰顺开展调研和对接，推动“一院系一镇场”共建机制全面铺开，推动各项共建项目取得阶段性成效。今年1月，在嘉应学院的牵线搭桥下，“众为数字人才培养计划”公益项目正式落地我县，同步启动试点工作。截至目前，17所试点学校均已开展图形化编程教学，31位授课教师完成项目课程培训，11位教师报名参加并通过“全国青少年编程能力等级考试”教师认证考试，师生数字素养能力得到明显提升。

　　（职业教育与终身教育股供稿）