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　　为全面深化新时代教育教学改革，助力丰顺教育高质量发展，在丰顺县教育局的统筹引领下，3月6日至4月6日，丰顺县教育局学校行政干部一行16人，有幸来到深圳市新安中学（集团）进行为期一个月的跟岗学习活动。光阴似箭，一个月的跟岗学习生活在愉快充实的学习中结束，而今提笔回顾，宛如初到。

　　一个月来，全体跟岗学员们在新安中学（集团）的精心组织安排下，通过参观校园文化建设、聆听专家讲座、交流学校管理经验、观摩教育教学展演活动、深入课堂听课教研等学习形式，零距离地感受到新安中学（集团）先进的管理理念和教育教学方法、创新举措与显著成效。

　　不负春光追梦前行，学思悟践一路成长。一个月来，跟岗成员共计参加了40多场讲座、会议和活动，实地参观燕川中学、西乡中学等名校，每天一篇跟岗日志，每周一篇美篇，每周一次集中研讨，认真阅读了一本书，认真完成总结汇报。新安中学（集团）的热情分享，让跟岗成员收获满满，满载而归；跟岗成员的学习体会、总结反思，让学习生活精彩而充实。通过学习，干部们的教育教学理念发生了巨大的转变，对教育责任和意义有了全新的认识。跟岗经历为各位成员的教育生涯增添了一抹绚丽的色彩，他们将带着新的收获奔赴自己的岗位。

　　跟岗学习业已结束，再次精心梳理，细细剖析，深度反思，思考未来，内心仍振奋不已，给人以向上的力量。

　　一、聆听讲座，汲取精华

　　一个月来，组员们共聆听了十几位专家精心准备的专题讲座，每位专家都紧密围绕当前教育改革的新形势和如何落实立德树人根本任务，充分结合个人教育教学及管理实践，就学校文化建设、特色学校建设、学校治理、课程建设、教师队伍建设、教育教学评价改革等方面进行了交流和分享，深刻体现了专家们的教育责任与担当。尤其是新安中学（集团）党委书记高妙添和宝安中学（集团）校长袁卫星的《基于新时代教育要求的学校治理》两场讲座给人留下深刻印象，两位校长以同一主题的不同见解深入剖析教育问题和治校理念，内容精辟、观点精到、各显春秋，给人以深深的思考和启迪。

　　结合自己20年的校长经历，高妙添书记从“好学校的标准、好干部的标准、学校工作的着力点、从管理向治理转变、从常规管理向创新治理转变”五个方面告诉与会者，要怀着教育情怀把教育当成事业来看，把关爱每一个学生、重视每一个教师成长当成教育的大事来对待，要从教育的理想、教育的情怀、严谨的治学精神、学术的尊崇选拔校长和行政干部。他的讲座深入浅出，从生命教育和心理健康教育角度，分析了该校对“双自”育人模式的探索和经验。让与会者对其博大的格局、博爱的胸怀、先进的教育理念所钦佩所折服。

　　新安中学还特别邀请了宝安中学（集团）校长、中学语文特级教师、正高级教师袁卫星作《基于新时代教育要求的学校治理》专题讲座。袁校长从《义务教育学校校长专业标准》的讲述拉开帷幕，让与会干部直观明确校长要达到以下六项专业标准：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。接着围绕这六项标准展开深入论述，结合其本人的治校经历，举例、总结、反思，整场讲座娓娓道来、精彩频出，让与会干部如醍醐灌顶，如沐甘霖，再次为这次跟岗学习带来新鲜活水。

　　二、走进名校，实地参观

　　一校一品，一校一特色。走进名校、接触名校，零距离实地参观交流，全方位学习先进的管理方法和教育理念，让跟岗老师受益匪浅。一个月来，跟岗小组分别走进燕川中学、西乡中学、新安中学（集团）初中部、高中部等校区，实地参观校区，深度开展校际交流，认真观察体会各校区在校园建设、人文底蕴、科学精神、自主发展、学会学习、自我管理、健康生活、社会参与、责任担当、实践创新等多元化的教育核心力，深刻领悟深圳各校区作为现代化教育前沿的动人春色。

　　三、多模式全方位学习，视野更广阔

　　水本无华，相荡乃成涟漪；木本无火，相击乃成灵光。一个月里，全体跟岗成员紧跟学校办学步调，通过访谈、参观、听课、听报告、观活动、查资料等多模式全方位的学习方式，充实每一天，了解最新教育发展态势，从一个更高的层面、更广阔的视角看待教育和管理问题，获得许多宝贵经验，具体如下：

　　1.精细化管理，措施得力，狠抓落实，务实高效。学校细化了教育教学常规管理、行政管理的各项制度和操作细则，每项内容都有具体的操作办法和考核细则，每项活动都有具体的部署，每项检查都有详实的资料。学校注重过程管理，落实级组扁平化管理。

　　2.校园文化形成体系，达到文化育人目的。新安中学（集团）文化氛围浓厚，学校的办学目标、办学理念、精神文化、环境文化、行为文化和制度文化，多而有序，已基本形成一个科学系统的文化育人体系。尤其是它的“双自”育人理念，已深入每一个师生心灵深处，已内化成师生的自觉行动，达到了文化育人的目的。

　　3.加强教研，加大竞赛，以研促教，以赛提质。坚持定期开展主题教研活动，定期进行教学常规检查、听课研课、交流分享。充分发挥每位教师参与研讨的主动性、积极性，利用集体的智慧互相切磋、互帮互学、共同提高进步。让全体教师都参与其中，建立健全检查激励制度，力争高效课堂常态化，全面提高教师的教育教学技能，实现教育教学质量的持续提高。

　　4.注重教师成长建设，全面构建学习型教师群体。新安中学（集团）已认识到，新时代已进入学习型社会，知识更新的速度极快，学习已成为每个人的必备能力，教师的学习力培养尤其重要。新安中学（集团）注重系统的教师培养计划落实，通过各种形式培养教师的学习力和团队核心力，全面促进教育教学质量的提高。

　　积一时之跬步，臻千里之遥程。通过这次跟岗学习，全面提高了跟岗成员的管理理论水平，增强了教育的使命感和责任感，为以后的工作指明了方向。更让大家明白，每一位教育工作者应该不断更新观念，提高认识，以分秒必争的紧迫感、时不我待的责任感，全力推动丰顺教育的高质量发展。

　　文：陈格云 图：丰顺县教育局学校行政干部跟岗学习小组